Plan Federal de Educación Vial 2023
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Implementación de la Educación Ambiental Integral
En el marco del Ley Nacional 27.621 para la Implementación de Educación Ambiental Integral, el Equipo Técnico Jurisdiccional de Educación Ambiental Integral del [...]
Trayecto formativo: Introducción a la ESI y al Rol de Referente
En el marco de las acciones desarrolladas por el Programa de Educación Sexual Integral se llevó a cabo el trayecto formativo "introducción a [...]
Comenzó el tercer Foro Feminista Popular y Latinoamericano en la UNSE
La ministra de Educación, Ciencia y Tecnología, Mariela Nassif participó del tercer Foro Feminista Popular y Latinoamericano. El encuentro se llevó a cabo [...]
Unidad de Evaluación Jurisdiccional – Autoevaluación de Escuelas Técnicas
La Subsecretaría de Educación, a través de la Unidad Jurisdiccional de Evaluación, realizó el lanzamiento y presentación de la línea: Autoevaluación de Escuelas [...]
Segundo Encuentro del Programa Nacional de Formación Permanente “NUESTRA ESCUELA”
La Subsecretaría de Educación, dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia, y en el marco de la implementación del [...]
RECUERDOS DE LA XX FERIA PROVINCIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
El Nodo Tecnológico recibió a más de 320 proyectos de distintas instituciones educativas de toda la provincia, desde jardines de Infantes hasta escuelas primarias [...]
Programa Provincial Escuela Escala Metas
“Producción Agropecuaria y Procesos Productivos Alumnos del Agrupamiento N°86114/073, en la Localidad de Luján, Dpto. Figueroa, cosechan acelga y espinaca para la producción [...]
| PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION PERMANENTE “NUESTRA ESCUELA”
Curso - Modelización Matemática: propuestas posibles para el aula de ciclo orientado A partir de este curso se espera que los docentes cursantes, [...]
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION PERMANENTE “NUESTRA ESCUELA”
Curso - Racionales y funciones: problemáticas reales. Propuestas para el aula. A partir de este curso se espera que los docentes cursantes, logren: [...]
